Panduan Penyediaan Laporan Penyelidikan

PELAPORAN

1.0 PENDAHULUAN
Refleksi pengalaman yang lalu / Refleksi Sorotan Literatur
> Menghurai pengalaman P&P yang berkaitan dengan fokus kajian amat jelas
> Menilai kembali pengalaman P&P yang berkaitan dengan fokus amat berkesan
> Membincangkan secara mendalam andaian, nilai dan kepercayaan terhadap P&P dalam refleksi pengalaman P&P

> Membincangkan secara amat terperinci jurang antara nilai dan kepercayaan yang dipegang dengan amalan P&P yang dilaksanakan


2.0 FOKUS KAJIAN / ISU KEPRIHATINAN
• Tinjauan Masalah
• Analisis Tinjauan Masalah

> Mengenal pasti dan menghuraikan isu keprihatinan yang berkait dengan pengalaman pengkaji dan relevan kepada keperluan murid dengan amat baik dan jelas

> Dapat menilai pemilihan fokus berdasarkan kriteria berikut:
• Kebolehtadbiran
• Kepentingan
• Kebolehgunaan
• kawalan
• kolaborasi
• kerelevanan kepada sekolah

> Menyatakan fokus kajian dan peluang penambahbaikan dengan amat jelas

> Menghuraikan cara pengumpulan data awal untuk membuktikan masalah / isu wujud secara amat terperinci

3.0 OBJEKTIF KAJIAN / SOALAN KAJIAN
> Pernyataan objektif kajian tindakan dapat dinyatakan dengan amat jelas 3 perkara berikut
• fokus
• tindakan
• pencapaian tindakan

> Soalan kajian amat relevan dengan objektif kajian


4.0 KUMPULAN SASARAN

> Memerihalkan ciri-ciri responden secara amat terperinci
• bilangan
• jantina
• nama kelas/jawatan
• prestasi akademik
. ciri-ciri unik yang lain

> Memperincikan langkah-langkah/aktiviti tindakan (P&P) dengan amat jelas

5.0 TINDAKAN
5.1 Prosedur Tindakan
> Memberi rasional terhadap tindakan yang dicadangkan dengan amat jelas

5.2 Cara Mengumpul Data

> Kaedah pengumpulan data yang amat sesuai untuk menjawab soalan kajian tindakan

> Instrumen kajian tindakan dijelaskan dengan amat terperinci dan dilampirkan


6.0 ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA
> Kaedah analisis data amat sesuai bagi data yang dikumpul
> Analisis data telah dijelaskan dengan amat baik
> Menginterpretasi semua data dengan amat lengkap

7.0 DAPATAN
> Dapatan kajian yang dilaporkan amat sesuai dengan soalan kajian .
> Menghubungkaitkan kajian lepas dengan dapatan kajian secara amat jelas

8.0 CADANGAN KAJIAN SETERUSNYA
> Dapat menilai tindakan yang diambil secara kritis
> Cadangan untuk kajian lanjutan dibincangkan dengan amat jelas.

9.0 PENGOLAHAN/ KEJELASAN PENULISAN
> Kesemua isi telah diolah dengan amat baik
> Urutan idea yang teratur
> Penggunaan bahasa amat sesuai dengan penulisan ilmiah
> Unsur refleksi amat jelas

10.0 SENARAI RUJUKAN
> Menyenaraikan lebih daripada 10 rujukan yang berkaitan
> Penulisan rujukan adalah konsisten dengan gaya rujukan American Psychological Association (APA)
> Semua rujukan yang digunakan amat relevan dan berkredibiliti